Abordaje de Terapia Ocupacional en un caso clínico pediátrico “razonamiento clínico”

  • Alexandra Marcela Canchala Obando
  • Lady Johanna Portilla Portilla

Resumen

La experiencia práctica obtenida por parte de los estudiantes de Terapia Ocupacional ha permitido desarrollar procesos de aprendizaje que llevan a la práctica los conocimientos obtenidos en su proceso de formación, con el fin de que el futuro terapeuta ocupacional identifique las dificultades y problemáticas que enfrentan los individuos; de ahí la importancia de educar no solo en lo disciplinar sino en la integralidad de la ocupación, abordando al individuo y su contexto. Como docentes se hace un esfuerzo para trasformar las estrategias de enseñanza, donde el estudiante logre interactuar con la realidad de las poblaciones, donde aplique procesos de intervención conscientes y concrete actividades que permitan disminuir las barreras, y así trabajar con el potencial del individuo en su entorno habitual.

Publicado
2019-02-21
Cómo citar
Canchala Obando, A. M., & Portilla Portilla, L. J. (2019). Abordaje de Terapia Ocupacional en un caso clínico pediátrico “razonamiento clínico”. Boletí­n Informativo CEI, 5(3), 44-47. Recuperado a partir de http://ojseditorialumariana.com/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/1747