Estado actual de la inclusión educativa en la I.E.M. Luis Delfin Insuasty Rodrí­guez Sede 4

  • Dayra Cristina Velasco Benavides
  • Diana Cristina Lourido Jurado
  • Dayan Lorena Torres Ortega

Resumen

Este artí­culo permite describir el estado actual del proceso de inclusión educativa en la Institución Educativa Municipal Luis Delfí­n Insuasty Rodrí­guez INEM Sede 4, a partir de la participación de la docente de apoyo y la coordinadora de la sede 4 de la institución educativa, como parte del proceso de investigación de factores ambientales influyentes en la inclusión educativa de la institución mencionada. La investigación fue de tipo evaluativa, con un enfoque empí­rico-analí­tico y un paradigma cualitativo, usando una entrevista no estructurada, junto con una lista de chequeo para la verificación de datos, la cual fue validada por un experto. De acuerdo con los resultados iniciales obtenidos, se logró identificar algunos factores que facilitan y limitan el actual proceso de inclusión educativa.

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